ليسانس آداب وتربية شعبة انجليزى
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على إستجابة القارئ لتدريس الآدب الإنجليزى فى تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المدارس الثانوية للغات
أثر برنامج قائم على بعض إستراتيجيات التفكير التأملى على تنمية بعض مهارات قراءة النصوص الأدبية والوعى ماوراء المعرفى بالقراءة لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الإنجليزية
الأول فى مجال (الأنتظام فى العمل)
الأول فى مجال (التفوق العلمى)
الأول فى مجال (التفوق الأخلاقى)